Tarea del taller del prof. Eduardo Amaral

TAREAS
Aspectos generales de la variación lingüística del español

a) Visita el sitio de la Dialectoteca:

Escucha a dos hablantes de diferentes países y redacta un pequeño texto comparando las diferencias lingüísticas (fónicas, léxicas y/o morfosintácticas) de ambos.

Países con audios disponibles: México, Costa Rica, Panamá, Colombia, Perú, Chile, España, Cuba, Puerto Rico, Venezuela Uruguay.

b) Busca y cuelga en tu blog un texto que te sirva como muestra de rasgos de una variedad del español y que pueda utilizarse en una clase de E/LE. Puede ser una transcripción de lengua oral, un fragmento de un chat o de un blog, un fragmento de una obra de teatro, etc.
No te olvides de decir cuál es la variedad y cuáles son los rasgos lingüísticos que la identifican.

Tuvimos un poco de dificultad en entender las diferencias de algunos hablantes, porque muchas veces entendemos que en Argentina se habla usando la forma TU y no usa lo EL (tuteo), esto que damos mucha veces nos hacen una terrible confusión. En el Peru la sonoridad se hace muchas veces entre la consonante /d/ entre las vocales, haciendo una mayor vibratización.

Las diferencias es cuando podemos hablar de una misma cosa de diferentes maneras. ej: el onibus es un medio de transporte que ricibi nombres distintos en diferentes países, también sufrien variaciones en el verbo, usado para referirse a la acción de "tomalo" ej: podemos "tomar elbus en Chille o la liebre y en Colombia tomar la buseta, en España coger altobus, en Argentina tomar o agarrar o coletivo, en Venezuela tomar el camiñon ademas en Cuba vamos tomar guaga.
Profesor Eduardo!
Hicimos las tareas juntas por motivo de cambiar ideas, intentando adquirir mejor aprendizagen pero no lo se es posible, perdona.
Agradecemos a usted la oportunidad de hacer el curso de Prodocencia. Curso ese muy bueno y rico en conocimientos del mundo hispanico.
Gracias por todo.
Iraci Moraes El Messih
Magna Aspasia Fontenelle
Nilza Elaine Santos.